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研学旅行对于学生的现实教育意义 

时间:2020-03-05人气: 作者: 研学资源网

“世界那么大,我想去看看”,不仅仅是“我”想,我们的孩子们也想要去看看,是啊,世界那么大,我们的孩子真的应该走出课堂去看看,而让我们的孩子出门看世界,有能学到知识的方式是什么呢?没错,正是研学旅行!研学旅行注重“亲身体验”,引导学生走出课堂,去外面的世界看一看、转一转,更重要的是要让学生学会动手、动脑,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学率i选哪个对学生也有着现实的教育意义。
1、拓展学生视野,夯实知识的纹理 
研学旅行是学生集研究式学习与旅行学习的一种学习方式,学生在游历祖国山川风光的同时,了解当地文化,直观地学习地理与其他知识,将老师课堂的讲述与自己的亲身经历结合起来,一方面,在旅游过程之中促进学生的学习兴趣,另一方面,通过这种方式培养学生的生活技巧、交际能力,开阔其视野,增长其见识。 
2、研学旅行能在一定程度上缓解学生“学习竞争病” 
在学生的学习过程中,学校和老师的责任应该是鼓励互相切磋、互相借鉴、互相帮助,使学生共同进步。在“应试教育”之下,学校教育无法逃避“分数”竞争。这导致教育一味地追求“分数”,师生因“分数”而焦虑、敏感、不适、疲惫、煎熬,从而互相保密、互相歧视、互相嫉妒、互相隔阂、互相防范。
而借助研学旅行的契机,大家一同走出校门,奔赴自然,深入乡土民俗,感受文化历史,感怀经济社会发展,以愉快的心境,通过以游兼学、学游相济的方式,开阔视野、增智启慧、涵养德行,可以在一定程度上舒缓因追逐“分数”而产生的“学习竞争病”。 
3、改善师生关系,促进师生交流 
由于平时教学中教师一直担任着一种“严父”般的角色,虽是三尺的距离,却有着天上与地下的差隔,学生对老师的敬畏远远大于亲近,进而导致教师很难了解到学生的真实情况。 
在学校时,教师只能通过学生的课堂表现、完成作业的情况来了解学生,而在游学过程中,教师穿插授课,融入学生集体,以平等的交流换得师生关系和谐发展,同时也使得老师对于学生的日常生活有了更多了解,教师可以进一步了解每一位同学在生活中的优缺点,进而可以更有针对性地帮助学生。

 

标签: 研学旅行的价值  

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